•由 譚家恩 Janice Tam, 澳洲言語病理學家 (言語治療師) Speech-Language Pathologist, Australia,親自處理及督導。•*****服務對像******語言發展遲緩。發音障礙。專注力失調。口部肌肉發展遲緩。社交溝通障礙。整體發展遲緩。認知困難。自閉症。過度活躍症。亞氏保加症。偏食/營養不良。吞嚥及餵食困難。語言流暢度(口吃) 。大小肌肉協調障礙

- 楊Sir,理大碩士畢業,上門小學全科補習,修畢心理輔導專業証書課程,能協助學生解決學業困擾和壓力以提升學習能力 - 二年全職補習社經驗,因才施教,專業教材,拔尖補底,每單元可提供大量練習和範例,學生有明顯進步 - 豐富教導學習障礙學生(SEN)的經驗,為學童度身訂做適合他們的讀書方法,減輕家長的困惑和苦惱,學生能有明顯進步 - 以輕鬆和深入淺出的方式,教授學生,融合學術和生活,增加學習動機
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提供「一條龍」式外展治療及諮詢服務.讓服務使用者獲得最適切、專業及度身訂造的治療及諮詢服務.
教學進修 / 特殊教育語言障礙支援中心

本中心專注靈性轉化及提升,利用頌缽/能量治療 來幫助清除負能量, 洗滌心靈, 提升能量, 利用 催眠/薩滿旅程 幫助您拆解當下課題, 拿回應有的內在力量。 亦會利用調頻技術,改變你生活/工作的環境,達至高頻空間,令生活變得舒適。 身:改善體質、改善睡眠質素、舒緩痛症、加速恢復疲勞、加速痊癒等等 心:幫助舒緩緊張情緒、有助處理情緒病/心理障礙/恐懼症等等 靈:提升對能量之敏感度、修煉心靈.

催眠治療可處理 情緒問題 抑鬱症 失眠 焦慮 痛症 戒藥/煙/酒 多重人格障礙 減肥 如果你試過安眠藥冇用 如果你試過傳統心理治療好慢 如果你想減壓 催眠係安全,可靠,有科學實證心理治療 催眠可以處理失眠,有效改善睡眠狀況 只需3次,1次見效 1000/1小時-1500/1.5小時 https://www.instagram.com/reel/C4ubk

本會宗旨 1.促進社會上專業人士 ,老師及家長分享、交流教育兒童的學問、經驗和心得。 2.透過社區教育,令社會人士認識幫助兒童學習的方法, 工具及科技。 3.有為特殊學習需要之兒童及家長提供適當的輔導。
教學進修 / 特殊教育香港兒童啟迪協會

採用奧頓吉林翰教學法(OG Approach) 言語治療以語文為基礎,擁有多重感官、層次分明、按部就班、累進、認知、靈活及注重情感的教學法。

提供不同形式的支援服務,例如:校本言語治療、學習障礙支援、專注力提升小組、讀寫訓練、行為情緒班、社交認知小組及、及學習能力提升班。
教學進修 / 特殊教育優質治療及教育中心

10年補習經驗 3年網上單對單補習 自備教材 各類練習試題齊全 全英語教學 提昇讀寫聽講能力 專補中一至中六 -- 英文/ 中文會考/ IELTS 備試 WhatsApp: 5970-8817
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香港大學中文系榮譽文學士 ‧ 全職補習十年經驗 ‧ 輕鬆掌握考試不盲目背誦海量題目 ‧ 補底學生提升2-3級 ‧ 擅長教授文言文 ‧ 高中DSE文言範文專修班 ‧ 初中/ 高中閱解訓練班 ‧ 任教中學課後閱讀寫作班 ‧ 撰寫雜誌專欄及屢獲徵文獎項 ‧ 指導學生投稿並刊登於文學雜誌
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我們於言語及聽覺領域上擁有豐富的經驗和知識,並致力於為有溝通障礙人士提供專業服務。
教學進修 / 特殊教育悅韻言語及聽覺中心

考試特訓 (操卷) 中文、英文、數學、常識 / 小五呈分試 / 小六呈分試 (4星期打好根基)考試特訓 (操卷) 中文、英文、數學、常識 / 小五呈分試 / 小六呈分試 (4星期打好根基)考試特訓 (操卷) 中文、英文、數學、常識 / 小五呈分試補習 小六呈分試補習 讀寫障礙補習考試特訓 (操卷) 中文、英文、數學、常識 / 小五呈分試 / 小六呈分試 (4星期打好根基)

把握兒童的學習發展階段, 為懷疑或由發展需要及障礙之兒童 提供各項專業諮詢及評估服務并為 兒童及家長提供指導及針對性訓練課程。
教學進修 / 特殊教育香港耀能協會–耀能兒童發展中心

⭐針對兒童的發展需要進行訓練,透過群體及個別形式學習。 對象:2-6歲有特殊需要的兒童 密集班內容包括: - 主題學習 - 認知及概念練習 - 言語表達及理解練習 - 小組形式音樂治療 - 社交及情緒管理遊戲 - 大小肌肉活動 - 自理能力練習

恩典言語治療及吞嚥中心提供專業及貼心的服務,致力協助患者提升溝通及吞嚥的能力, 讓他們改善日常生活,創造美好的人生。我們提供專業的評估及治療服務, 專業團隊包括:輔導心裡學家、言語治療師、營養師和音樂治療師。

你好!本人現正是英文及教育(雙學位)3年級學生,有五年豐富的補習經驗,包括私人小學全科、普通話、英文作文補習。畢業於觀塘區傳統Band 1 女子中學,本人亦曾於補習社擔任導師,主要教導小學生功課上的問題。此外,亦曾於一所黃竹坑的普通話學校擔任老師,學生主要為外國人(小童及成人)。曾有幾年於內地讀書經驗,懂得拼音,讀寫也沒有問題。從小於學校參加多個普通話朗誦比賽,並獲得不錯的成績。

Daniel Ng ― ELSA Institute 愛莎學苑英文主任導師,主張補習英文是輔助及舒緩日校學習難題及壓力,而非增加學習負擔。能一針見血點出學習重點,舉一反三,因此學生都不用死記硬背,逐步開竅並培養出興趣。過往學生大都能在一個學期內漸見進步果效。尤其瞭解及擅長教授有學習困難的學生,如讀寫障礙或英文基礎較差的新移民。
教學進修 / 補習ELSA Institute
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